Aprendizagem Cooperativa Mediada por Computador


Olá Pessoal!

A  Aprendizagem Colaborativa e Cooperativa promove o desenvolvimento cognitivo dos educandos ou aprendizes através da interação entre estes durante a realização de uma situação problema ou uma tarefa de aprendizagem. No mapa conceitual apresentado anteriormente, expressamos algumas das ferramentas possíveis em ambientes de aprendizagem mediado por computador.

Que tal você “colaborar” ou “cooperar” conosco relatando uma experiência pessoal com algumas destas ferramentas de interação?

 Sua contribuição será sempre bem-vinda!



Escrito por Josi, Carlos e Paulo às 21h50
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 Olá amigos!

Alguns autores consideram as palavras cooperação e colaboração sinônimas no caso de aprendizagem cooperativa mediada por computador (ACMC).

 

O que você acha disso?? Faça seus comentários ou declare suas dúvidas a respeito desta questão!

 

Existem dois sites (em inglês) onde podemos ler artigos internacionais sobre a Edição Colaborativa:

The Sixth International Workshop on Collaborative Editing Systems

http://cocasoft.csdl.tamu.edu/~lidu/iwces6/

ACM Computer-Supported Cooperative Work 2004 Papers

http://www.wmstubblefield.com/cscw/papers.html



Escrito por Josi, Carlos e Paulo às 20h55
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Hora do cafézinho!

 Depois do café, só  pra relaxar, vocês podem dar olhadinha nas novas dicas de sites.

O que acham???



Escrito por Josi, Carlos e Paulo às 19h57
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 Olá Pessoal!

A construção do conhecimento segundo Piaget  é resultado de uma interação contínua do sujeito com o objeto num processo de relações recíprocas. O link abaixo remete ao projeto ARCA - Ambiente de Realidade Virtual Cooperativo de Aprendizagem que tem uma proposta construtivista e pretende um modelo significativo de aprendizagem.

Vale a pena conferir!

 http://penta.ufrgs.br/pgie/arca/arca3.htm 

 



Escrito por Josi, Carlos e Paulo às 19h22
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Mapa Conceitual

Este mapa foi desenvolvido com o software Cmap durante a Oficina de Ferramentas de Interação. Espero que ajude a visualizar as interações de grupo em um ambiente EAD:



Escrito por Josi, Carlos e Paulo às 20h14
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Aprendizagem cooperativa mediada por computador

Os primeiros sistemas de software cooperativos surgiram das necessidades de projetos desenvolvidos em grupo através de uma rede local de computadores. O advento da Internet motivou o desenvolvimento de ferramentas específicas para comunicação pela web onde surgiram os sistemas CSCW – Computer Supported Cooperative Work (Trabalho cooperativo mediado por computador) e CSCL – Computer Supported Cooperative Learning (Aprendizagem cooperativa mediada por computador). Os dois sistemas utilizam as mesmas técnicas de integração humana para o trabalho cooperativo, porém o sistema de aprendizagem CSCL tem seu foco voltado para educação.
O sistema CSCL para ambientes virtuais de educação à distância (EAD), trabalha como ferramentas de suporte ao trabalho cooperativo desenvolvido por um grupo de alunos. O professor tem grande responsabilidade no acompanhamento dos trabalhos, orientando e assegurando a participação de todos. Suas atividades são mais tutoriais, privilegiando a interação entre os participantes e proporcionando maior liberdade e autonomia dentro do processo de ensino e aprendizagem para a construção do conhecimento.

Exemplos de editores que utilizam o CSCL:

http://www.nuted.edu.ufrgs.br/etc2/

http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_principal

http://equitext.pgie.ufrgs.br/

http://nead.feevale.br/editor/

 

Referência bibliográfica: MACEDO, Alessandra Alaniz et al. Autoria Colaborativa na Web : Experiências e Reflexões sobre a CoWeb. São Carlos: Universidade de São Paulo, 2001. 20p. (artigo).

 



Escrito por Josi, Carlos e Paulo às 20h16
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Olá pessoal !!

Este é o início de nosso blog de pesquisa em aprendizagem cooperativa mediada por computador. Vamos buscar novos conceitos, novas idéias e novas ferramentas destinadas a interação cooperativa pela web. Esperamos a visita e a colaboração de todos interessados no assunto.

Um abraço.

 



Escrito por Josi, Carlos e Paulo às 19h11
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Histórico
15/05/2005 a 21/05/2005
08/05/2005 a 14/05/2005




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